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人教版六年级语文下册复习资料 1、 《文言文两则》 《学弈》选自《孟子•告子》 。

故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子•汤问》 。

故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据 和孔子实事求是的态度。

课后第 3 题: ① 为是其智弗若与?曰:非然也。

答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说: 不是这样的。

② 我以日始出时去人近,而日中时远也。

答:我认为太阳刚出来的时候离人近一 些,而中午的时候离人远一些。

③ 孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢? 2、 《匆匆》 本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。

本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子 一去不复返的特点; 再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝, 作者思绪万千, 由景及人,叹息不已。

最后,作者发出内心的感叹。

表达了作者对时光流逝的无 奈和惋惜。

课后第 2 题:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声 音,也没有影子。

”答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把 时间的流比喻成大海。

日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无 踪。

表现出作者十分无奈的愁绪。

3、 《桃花心木》 这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。

作者借树苗的生长, 来比喻人的成长, 写一个种树人让“树木自己学会在土 地里找水源”的育苗方法, 说明了在 艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

课后第 2 题: ① 不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会 锻炼出一颗独立自主的心。

答:“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

生活中的“不确定”, 比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

② 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养 分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。

所以种 树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

6、 《北京的春节》 本人作者——著名语言大师老舍先生, 给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗 画卷, 展示了中国节日习俗的温馨和美好, 表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

文章以时间为经线, 以人们的活动为纬线结构全文。

作者先介绍北京的春节从腊 月初旬开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的 充分准备。

紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声 日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩 逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。

最后写正月十九春节结束。

10、 《十六年前的回忆》

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本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆, 展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精 神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

除 开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

被捕前写 父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕 时写了敌人的心虚、 残暴与父亲的处变不惊; 法庭上描写了李大钊的镇定、 沉着; 被害后写了全家的无比悲痛。

重点句子的理解: ① 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没有打过我们。

我总爱向父亲问许多幼 稚可笑的问题。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

答:因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍 和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。

这里写出了李大钊 同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

② “不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这 里的工作多么重要。

我哪能离开呢 ?” 答:他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。

这表现 了他对革命高度负责的精神。

③ 在法庭上,我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍,可是没戴眼 镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答:从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱 蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨 后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

课后第 3 题: 课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。

这样可以使读者对 事情的来龙去脉了解得更清楚, 得到的印象和感受也就更加深刻,更突出了作者 对父亲深切的怀念。

12、 《为人民服务》 这是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

文章开 头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底 地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为 人民服务;一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待 批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、 互相爱护,使整个人民团结起来。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

固:本来。

或:有的。

于:表示比较。

课后第 3 题:因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批 评指出。

不管是什么人,谁向我们指出都行。

只要你说得对,我们就改正。

你说 的办法对人民有好处,我们就照你的办。

答:这段话共有四句话。

第一句是讲我们要欢迎批评,第二句话是讲我们欢迎任 何人的批评, 第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

第四句话是讲 你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

句与句之间联系紧密,意思层层递 进。

14、 《卖火柴的小女孩》 这是丹麦作家安徒生的一篇童话, 讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头 的故事。

作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小 女孩还在街头卖火柴。

接着,写了小女孩为了暖和自己,五次擦然火柴,在火柴

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的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的 奶奶,直至跟奶奶一起飞走。

最后讲小女孩冻死在街头。

课后第 3 题: ① 飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

答:这句话的意思是:小女孩离开了人世,在美妙的幻象中死去了。

小女孩在这 个世界上,只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。

② 她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答: 前一个“幸福”的意思是: 小女孩临死前是在美好的幻象中度过的, 是幸福的; 后一个“幸福”的意思是: 小女孩死了就没有寒冷、 饥饿和痛苦了, 就彻底幸福了。

15、 《凡卡》 这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事, 反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的 悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。

文章是按写信的过程记叙的。

开始叙述 圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写 信;接着,凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷 爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的 情景,一是过圣诞节的情景) ;最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦 中看见爷爷正在念他的信。

这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过 程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。

在表达式采用了对比、反衬、暗示的表 达方法。

18、 《跨越百年的美丽》 这是一篇赞美居里夫人的文章,以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于 容貌, 而在于心灵和人格。

她为人类作出了伟大的贡献, 实现了自己的人生价值。

作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场 面, 将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。

接下去的两个自然段 具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究, 直 到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身 的科学精神。

最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居 里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。

最后引用爱因斯坦的 话肯定居里夫人的人格。

课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌,更是她所体现的坚定执著、为科学 献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。

课后第 2 题: ① 这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽 •居里几乎在完成这项伟大自然发现的 同时,也完成了对人生意义的发现。

答:“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执 著的追求”,“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意 义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在 于为科学作出贡献,为人类作出贡献。

② 她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词 “放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变 成了科学史上一块永远的里程碑。

答:这个句子采用了“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是 一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生 以及不朽的功绩。

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20、 《真理诞生于一百个问号之后》 课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,“真理诞生 于一百个问号之后”的含义是:只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而 不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

课后第 2 题:答:第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反 复的实验和研究, 发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。

第二个事例是英国 著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,继而进行了许多实验,终 于发明了酸碱试纸。

第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现 象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

补充事例:牛顿看到苹果落到地上,发现了万有引力定律。

鲁班上山手被草叶割 伤,发明了锯。

课后第 3 题: ① 最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

答:“?”是发现的问题,是不断的追 问;“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理,这个句子把一个抽象的道理, 用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。

② 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后, 就能发现真理。

答:“见微知著”的意思是:能从平常的现象中发现问题。

这句话 重申文章开头提出的观点,与开头互相照应。

日积月累 第一单元 1、人非生而知之者,孰能无惑?《师说》 2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

《左传》 3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

《墨子》 4、种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》 5、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

《文心雕龙》 第三单元 囚歌 (叶挺) 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生! 第四单元 正直是道德之本。

——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》 2、眼泪无法洗去痛苦。

——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 3、最伟大的见解是最朴实的。

——(英国)戈尔丁《蝇王》 4、人是为了自己的希望才活着的。

——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》 5、守信是一项财宝,不应该随意虚掷。

——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

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6、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。

——(印度)泰戈 尔《飞鸟集》 7、只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

(危地马拉)阿斯北京赛车pk10开奖直播里亚 斯《玉米人》 8、一个人并不是生来要给打败的。

你尽可以消灭他,可就是打不败他。

——(美 国)海明威《老人与海》 第五单元 百炼成钢 发愤北京赛车pk10开奖直播强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 十一、要求背诵默写的重点课文 第 1 课《文言文两则》 。

第 2 课《匆匆》 。

第 12 课《为人民服务》 。

第 18 课《跨 越百年的美丽》 。

14 首古诗词: 《元日》王安石【宋】爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总 把新桃换旧符。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休【唐】玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

《七步诗》曹植【三国.魏】煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中 泣。

本自同根生,相煎何太急? 《鸟鸣涧》王维【唐】人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

《芙蓉楼送辛渐》王昌龄【唐】寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如 相问,一片冰心在玉壶。

《江畔独步寻花》杜甫【唐】黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时 舞,自在娇莺恰恰啼。

《石灰吟》 于谦 【明】 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕, 要 留清白在人间。

《竹石》郑燮【清】咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔 东西南北风。

《闻官军收河南河北》杜甫【唐】剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻 子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫 峡,便下襄阳向洛阳。

《己亥杂诗》龚自珍【清】九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。

《浣溪沙》苏轼【宋】游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥。

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将 白发唱黄鸡。

《卜算子•送鲍浩然之浙东》王观【宋】水是眼波横,山是眉峰聚。

欲问行人去 那边?眉眼盈盈处。

才始送春归, 又送君归去。

若到江南赶上春, 千万和春住。

《墨梅》王冕【元】我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留 清气满乾坤。

《浪淘沙》刘禹锡【唐】九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去, 同到牵牛织女家。

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